๐๐ข๐ง๐ญ๐-๐๐๐ข๐ซ๐ ๐๐ ๐๐ฎ๐งฬ๐ฎ ๐๐๐๐๐๐๐ฅ๐ ๐๐๐ข๐ญ๐ฎ๐ซ๐ ๐๐๐ง๐๐ง๐ ๐๐ฎ๐ฌ๐ฆ๐ฬ๐จ, ho apoiu hosi ๐๐จ๐ฆ๐ข๐ฌ๐๐ฎ๐ง ๐๐๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ฬ๐ฅ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐ข๐ฆ๐จ๐ซ-๐๐๐ฌ๐ญ๐, organiza no hala’o ba sesaun sosializasaun ida ohin, ๐๐ข๐ง๐ญ๐-๐๐๐ข๐ซ๐ ๐๐ ๐๐ฎ๐งฬ๐ฎ ๐๐๐๐, kona-ba “๐๐๐ฆ๐๐ญ๐ข๐ง ๐๐จ๐ฆ๐ฎ๐ง๐ข๐๐๐๐ ๐๐ข๐ฎ๐ก๐ฎ๐ฌ๐ข ๐๐๐ฎ๐ค๐๐ฌ๐๐ฎ๐ง.” Halaโo iha ๐ฆ๐ฎ๐ง๐ข๐ฌ๐ขฬ๐ฉ๐ข๐ฎ ๐๐จ๐๐จ๐ง๐๐ซ๐จ, eventu neโe halibur diskusaun xave sira kona-ba edukasaun, sensibilizasaun saรบde, no literasia dijitรกl, subliรฑa sira-nia papรฉl iha dezenvolvimentu no empoderamentu komunidade.
Programa ne’e estrutura iha sesaun tolu:
Sesaun ๐๐๐ก๐ฎ๐ฅ๐ฎ๐ค, “๐๐๐ฉ๐ฬ๐ฅ ๐๐ข๐๐ฅ๐ข๐จ๐ญ๐๐ค๐ ๐ฌ๐ข๐ซ๐-๐ง๐ข๐๐ง ๐ข๐ก๐ ๐๐ฉ๐จ๐ข๐ฎ ๐๐ ๐๐๐ฎ๐ค๐๐ฌ๐๐ฎ๐ง ๐ง๐จ ๐๐๐ณ๐๐ง๐ฏ๐จ๐ฅ๐ฏ๐ข๐ฆ๐๐ง๐ญ๐ฎ ๐
๐๐ญ๐จ ๐ง๐ข๐๐ง,” ๐๐ฉ๐ซ๐๐ณ๐๐ง๐ญ๐ ๐ก๐จ๐ฌ๐ข ๐๐ซ. ๐๐จฬ๐๐จ ๐๐ข๐๐จ๐ฅ๐๐จ ๐๐๐ซ๐๐๐ซ๐๐ฌ, ๐๐๐ข๐ฌ๐ข๐ฬ๐ฅ ๐๐ง๐ฏ๐จ๐ฅ๐ฏ๐ข๐ฆ๐๐ง๐ญ๐ฎ ๐๐จ๐ฆ๐ฎ๐ง๐ข๐๐๐๐ ๐๐๐ฅ๐ ๐๐๐ข๐ญ๐ฎ๐ซ๐ ๐๐๐ง๐๐ง๐ ๐๐ฎ๐ฌ๐ฆ๐ฬ๐จ nian. Diskusaun ida-ne’e destaka papรฉl esensiรกl hosi biblioteka sira hodi fornese rekursu edukasionรกl sira, no kria oportunidade sira ba empoderamentu feto sira-nian. Biblioteka sira serve la’รณs de’it hanesan sentru koรฑesimentu nian maibรฉ mรณs hanesan plataforma sira ba avansu sosiรกl, hodi ekipa feto sira ho ferramenta sira atu hametin sira nia kreximentu pesoรกl no profisionรกl.
Sesaun daruak, “๐๐๐ฎฬ๐๐ ๐๐๐ฉ๐ซ๐จ๐๐ฎ๐ญ๐ข๐ฏ๐ ๐๐ ๐๐จ๐ฏ๐๐ง ๐ฌ๐ข๐ซ๐, ๐๐ข๐ฎ-๐ฅ๐ข๐ฎ ๐
๐๐ญ๐จ ๐ง๐จ ๐๐ง๐๐ง ๐๐ฌ๐ข๐ง-๐ซ๐ฎ๐,” ๐๐ฉ๐ซ๐๐ณ๐๐ง๐ญ๐ ๐ก๐ฎ๐ฌ๐ข ๐ซ๐๐ฉ๐ซ๐๐ณ๐๐ง๐ญ๐๐ง๐ญ๐ ๐ฌ๐ข๐ซ๐ ๐ก๐ฎ๐ฌ๐ข ๐๐ข๐ง๐ข๐ฌ๐ญ๐ฬ๐ซ๐ข๐ฎ ๐๐๐ฎฬ๐๐ ๐๐ฎ๐ง๐ข๐ฌ๐ขฬ๐ฉ๐ข๐ฎ ๐๐จ๐๐จ๐ง๐๐ซ๐จ. Aprezentasaun ida-ne’e fornese hanoin krusiรกl sira kona-ba saรบde reprodutiva, kuidadu inan nian, no moris-di’ak jerรกl, liuliu ba feto foin-sa’e sira. Hodi asegura asesu ba informasaun saรบde ne’ebรฉ konfiรกvel, sesaun ne’e hakarak enkoraja prรกtika kuidadu saรบde proativu no kapasita feto sira ho koรฑesimentu hodi apoia sira nia saรบde no sira nia famรญlia nia saรบde.
Sesaun ikus, “๐๐ข๐ฃ๐ข๐ญ๐๐ฅ๐ข๐ณ๐๐ฌ๐๐ฎ๐ง ๐๐ข๐๐ฅ๐ข๐จ๐ญ๐๐ค๐: ๐๐ญ๐ข๐ฅ๐ข๐ณ๐๐ฌ๐๐ฎ๐ง ๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐ฌ๐๐ฌ๐ฎ ๐ง๐’๐๐๐ฬ ๐๐ฎ๐ฆ๐๐ง๐ญ๐,” ๐๐ฉ๐ซ๐๐ณ๐๐ง๐ญ๐ ๐ก๐จ๐ฌ๐ข ๐๐ค๐ข๐ฉ๐ ๐๐๐ฅ๐ ๐๐๐ข๐ญ๐ฎ๐ซ๐ ๐๐๐ง๐๐ง๐ ๐๐ฎ๐ฌ๐ฆ๐ฬ๐จ. Segmentu ida-ne’e introdรบs partisipante sira ba ๐๐๐ญ๐ฬ๐ฅ๐จ๐ ๐ฎ ๐๐ฌ๐๐ฌ๐ฎ ๐๐ฎฬ๐๐ฅ๐ข๐ค๐ฎ ๐๐ง๐ฅ๐ข๐ง๐ (๐๐๐๐), hatudu oinsรก ferramenta dijitรกl sira bele hadi’a asesibilidade ba rekursu biblioteka nian no rasionaliza rekuperasaun informasaun nian. Hodi simu avansu teknolรณjiku sira, biblioteka sira bele oferese servisu sira ne’ebรฉ efisiente liu, hodi garante katak komunidade sira hetan benefรญsiu hosi oportunidade aprendizajen fรญziku no dijitรกl sira.
Nu’udar eventu ne’e hala’o ohin, partisipante sira envolve iha diskusaun sira ne’ebรฉ signifikativu no demonstrasaun prรกtika sira ne’ebรฉ reforsa papรฉl biblioteka sira-nian nu’udar instituisaun esensiรกl sira ba edukasaun, konxiรฉnsia saรบde nian, no inkluzaun dijitรกl.
Ho apoiu kolaborativu hosi Komisaun Nasionรกl UNESCO Timor-Leste no parte interesada lokรกl sira, Sala Leitura Xanana Gusmรฃo kontinua halo advokasia ba edukasaun no empoderamentu inkluzivu. Inisiativa sira-ne’e hakarak atu hatutan lakuna edukasionรกl sira no kria oportunidade sira ba indivรญduu sira, liuliu feto sira, atu buras nu’udar lรญder sira iha sira nia komunidade.